教师职业行为
教师职业行为规范解读
- 教师思想行为规范
- 教师教学行为规范
- 教师教学行为规范正是促使教师努力勤奋学习，刻苦钻研业务的有效保证，规范教师行为是提高教师的业务素质和教育教学质量的客观要求
- 教师人际行为规范
- 在教师的人际关系中，主要包括学生、同事、以及学生家长等
- 教师仪表行为规范
- 教师的仪表行为要以学生的欣赏水平为前提
- 教师的仪表行为要与自己的性格特点相得益彰
- 教师的仪表行为符合自己的年龄特点
- 教师的仪表行为要与课堂教学的情调相适应
- 教师语言行为规范
- 使用普通话
- 语义要明确、表达要清楚
- 语句要完整，上下连贯、有逻辑性
- 注意与时俱进、丰富语言，学会用学生熟悉、喜欢的语言表达教学内容
教师在教育活动中要处理好的几大关系
教师与学生的关系
- 师生关系是教师各类人际关系中最基本、最重要的关系
- 在整个教育过程中，师生之间是平等对话、互教互学的过程
- 素质教育观下构建良好的师生关系应当从以下五个方面展开
- 热爱学生
- 尊重学生
- 尊重学生是教师建立师生间平等关系的表现
- 最主要的是尊重学生的人格
- 尊重学生的个别差异
- 始终信任学生
- 了解学生
- 了解学生是教师热爱学生的起点，是教师进行教育的前提，也是教师公平的评价学生的需要
- 要努力使自己成为学生的朋友
- 克服不良心理效应的影响，深入了解每一位学生
- 了解学生是对学生负责的体现
- 公平公正地对待学生
- 严格要求学生
- 教师对学生的爱，是一种将热爱、尊重、严格要求统一结合起来的爱
- 严而有理：讲道理
- 严而有度：适度
- 严而有恒：始终一贯、坚持到底
- 严而有方：选择合适的教育方式、刚柔相济
教师与学生家长的关系
- 建立平等的沟通关系
- 形成良好的沟通习惯
- 尊重家长的人格
- 在教师与家长关系中，教师起主导作用，但教师和家长在人格上是完全平等的，不存在尊卑之分
- 教育学生尊重家长
教师与同事的关系
教师与教育管理者的关系
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